ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РОССИИ: ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМ И ВАРИАНТОВ ИХ РЕШЕНИЯ

В статье рассматривается опыт российских вузов в проведении проектной деятельности среди студентов, а именно с какими проблемами сталкиваются участники проектной деятельности и какие решения предлагаются. Несмотря на широкое внедрение проектных форм в образовательный процесс, на практике часто возникают проблемы, связанные с формализмом, низкой мотивацией студентов, трудностями самоорганизации и системными противоречиями. Методологическую основу исследования составили анализ и синтез, методы системного подхода и структуризации целей. Научная новизна заключается в том, что в исследовании проводится систематизация встречаемых проблем решений, в том числе дается комментарий по каждому. В ходе исследования было отобрано 33 статьи, которые наиболее точно подходили теме исследования. В первичном анализе выделялись проблемы и пути решения в каждой статье. Далее была произведена группировка статей по проблемам, для выявления наиболее встречаемых, и проведен сравнительный анализ решений. В результате исследования была описана и сформирована систематизированная «карта проблем и решений» в сфере российского проектного обучения. Статья вносит вклад в рефлексивное осмысление одного из самых важных, сложных и перспективных направлений трансформации современного российского высшего образования. Результаты могут быть использованы руководителями вузов, директорами проектных офисов и преподавателями-практиками в качестве инструмента для диагностики и аудита существующих в их университетах практик проектного обучения, выявления «узких мест» и системных противоречий, проектирования и совершенствования собственных моделей проектного обучения, опираясь на обобщенный опыт коллег и избегая типичных ошибок.