БИЗНЕС-МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЭВОЛЮЦИЯ ТЕРМИНА, ПРИМЕНИМОСТЬ, РАЗРАБОТКА

В статье рассмотрена эволюция дефиниции «бизнес-модель» на основе анализа публикаций отечественных и зарубежных исследователей. Целью исследования является разрешение вопроса применимости такого инструмента как бизнес-модель для отражения логики образовательной организации и управления её деятельностью. В ходе работы была предпринята попытка переосмысления существующих подходов к использованию бизнес-моделей и формирование нового взгляда на область её применения. В силу того, что данный управленческий инструмент может быть применён не только коммерческими компаниями, но и организациями, основной целью которых не всегда является извлечение прибыли. Заложенная двойственность ВУЗов, совмещающих предпринимательство и государственное регулирование, с одной стороны усложняет построение бизнес-модели, с другой – оправдывает необходимость использования данного инструмента. Отмечена высокая значимость использования, сопровождения и модернизации собственной бизнес-модели как гаранта конкурентоспособного существования на рынке и прогнозируемости результатов деятельности: инструментарий бизнес-моделирования может быть успешно применён для повышения эффективности стратегического управления ВУЗа и для обеспечения устойчивости. Предложены определение бизнес-модели образовательной организации высшего образования, а также вариант визуализации бизнес-модели с использованием расширенного шаблона Канва Александра Остервальдера.